Claudia Mitchell, Ph.D., MSRC, est une professeure éminente James McGill de la faculté d'éducation de l'Université McGill et une professeure honoraire de l'université du KwaZulu-Natal à Durban, en Afrique du Sud. À McGill, elle est directrice de l’Institut pour le développement humain et le bien-être et fondatrice et directrice du Laboratoire de cultures participatives à McGill. Ses recherches portent sur des approches visuelles et artistiques participatives pour travailler avec les jeunes et les communautés afin de traiter des problèmes sociaux critiques tels que l'équité des genres et la violence basée sur le genre. Elle travaille actuellement avec des filles et des jeunes femmes autochtones à plusieurs endroits au Canada et en Afrique du Sud, où le but est de soutenir les dialogues politiques et communautaires guidés par les filles et dirigées par des jeunes pour le changement. Elle travaille également avec des équipes de recherche dans un large éventail de contextes internationaux pour lutter contre la violence basée sur le genre, notamment en Suède, en Éthiopie, au Mozambique et en Inde. Elle est cofondatrice et rédactrice en chef de la revue primée Girlhood Studies: An Interdisciplinary Journal. Elle a beaucoup écrit sur les méthodologies visuelles participatives: Doing Visual Research; et Participatory Visual Methodologies: Community, Policy and Social Change.

Avec plus de 20 ans d'expérience dans le domaine de la technologie, Olivia apporte un large éventail de compétences allant de l'ingénierie, du développement et de la gestion de produits, de la stratégie de contenu, de la conception de l'expérience utilisateur et plus encore pour transformer les idées en résultats tangibles. En tant que cheffe de produit et entrepreneure, elle a vécu l'évolution rapide de la technologie et a contribué à des produits qui ont eu un impact sur nos comportements, nos relations et notre mode de vie, pas toujours pour le mieux. Son implication dans la communauté des startups de Montréal en tant que mentor, organisatrice de rencontres et conférencière l'a conduite à Raison d'art. À bien des égards, portraitX incarne sa passion pour l'application de la technologie de manière inédite qui inspire les gens à participer à des changements positifs dans leurs communautés et organisations. Elle est ravie de faire partie d'une équipe diversifiée et talentueuse qui apporte ce programme créatif et innovant dans les écoles du Canada.

Chloe Garcia est titulaire d'un doctorat en éducation de l'université McGill. Ses recherches doctorales ont porté sur le potentiel de YouTube, des vlogs de jeunes et du vlogging pour l'enseignement et l'apprentissage du consentement sexuel. Elle est spécialisée dans l'éducation sexuelle, les médias et la littératie numérique, les cultures participatives des jeunes, l'animation, la prévention de la violence sexuelle et l'activisme. En tant que consultante en éducation sexuelle, son travail va de l'élaboration et de l'évaluation de programmes à la recherche et à l'animation d'ateliers. Elle continue d'enseigner à la faculté d'éducation de l'Université McGill. Elle est fière de faire partie de la famille Raison d'art!

Aron est un enseignant du secondaire devenu étudiant de deuxième cycle à l'Université McGill. À McGill, il est impliqué dans l'écriture créative, le jardinage, l'activisme et le mouvement de pleine conscience. Les recherches d'Aron explorent les dimensions cachées d'Internet et les conséquences des modes de vie numériques des jeunes. Son objectif est de soutenir les efforts des éducateurs pour aider les élèves à développer une littératie numérique responsable et critique. Aron passera l'année 2020 hors ligne.

Claudia est une jeune diplômée de l'université Concordia et une traductrice au début de sa carrière très excitante. Ayant occupé des postes dans des équipes de traduction juridique et commerciale, elle est heureuse d'avoir rejoint portraitX dans le cadre d'un projet à vocation sociale qui lui a permis de mettre à profit différentes compétences en tant que gestionnaire de contenu. Elle est enthousiaste à l'idée d'essayer différentes choses et de tracer son chemin en cours de route.

Tracey est une conteuse et écrivaine basée à Montréal qui s'inspire de ses observations et des événements quotidiens. Les gens sont son sujet préféré. Créative depuis toujours, elle construit également des miniatures de décoration intérieure modernes pour le plaisir et pour sa santé mentale. Elle est follement romantique de manière inhabituelle, et elle a une bouche qui ferait grincer des dents un marin. Son travail est apparu dans des publications comme CBC Parent, Today's Parent, Reader's Digest et Galaxy Brain. Crédit photo: Andrea Hausmann de COCO HAUS Productions

Touche-à-tout, maître de certains – Ellfie est une mannequin passionnée et tutrice académique basée à Montréal. Elle est diplômée de Cinéma-Communications au cégep et étudie présentement la psychologie à l'université. Avec une formation en informatique, elle est en charge du support technique pour portraitX. Ellfie a une fascination pour tout ce qui est créatif et artistique, croyant que la beauté peut être trouvée dans les endroits simples et inattendus. Elle espère adopter un chat un jour.

En tant que membre de l'équipe portraitX, Abigail travaille à la coordination des pages de médias sociaux. Certaines de ses activités préférées incluent créer et regarder des films, jouer avec d'autres formes d'art numérique et sortir avec ses chats. Elle est diplômée en cinéma-communications au Collège Dawson, où elle a obtenu un certificat de spécialisation en études de genre. Elle combine actuellement ses deux passions du cinéma et du genre tout en étudiant la production cinématographique et la sexualité interdisciplinaire à Concordia.

Alix termine ses études de premier cycle dans le programme de spécialisation en éducation artistique à l'Université Concordia. Elle a enseigné l'art à des élèves du primaire et du secondaire issus de divers milieux, notamment Selwyn House, Lower Canada College, Royal Vale Elementary et un groupe communautaire d'enfants musulmans scolarisés à domicile appelé Ma Petite Oumma. Alix est ravie de travailler avec les jeunes qui participent à portraitX.

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Mélodie est en première année du programme de Loisirs communautaires et leadership (Community Recreation and Leadership Training - CRLT) au Collège Dawson. Elle a travaillé dans le domaine des loisirs communautaires auprès des jeunes en tant que monitrice de camp à Sports Montréal et en tant qu'animatrice du Programme de francisation au Centre St-Raymond de N.D.G. Sa participation au Conseil des jeunes de Papineau, au comité de Notre-Dame en Noir pour le Mois de l'histoire des Noirs et à Youth Fight Black, une équipe de militants créée en réponse au mouvement Black Lives Matter, témoigne de ses capacités de leadership et de son sens de l'engagement. Joueuse d'équipe dévouée, elle a reçu des prix en éthique sportive pour sa participation au flag football et le titre de joueur de l'année au volleyball. En tant que modératrice de portraitX, cette jeune femme aspire à fournir le soutien et les ressources qui permettront aux jeunes de s'assumer dans leur sexualité, et à leur offrir des conseils lorsqu'ils défient les tabous de la société.

Davide est un récent diplômé du programme de technologie informatique du Collège Dawson. Débutant sa carrière, il a travaillé sur le développement “front-end” d’applications mobiles et web. Il est convaincu que la technologie est la mieux utilisée pour rassembler les communautés et pour éduquer les autres. Il est enthousiaste à l'idée de travailler avec une équipe extraordinaire qui véhicule un message aussi puissant.

Jeffrey est un développeur de logiciels et a récemment obtenu son diplôme d’études collégiales en Technologie de l’informatique au Collège Dawson. Il a travaillé en tant que testeur de fonctionnalité, analyste de données, tuteur et développeur. Il estime qu'il est important que les jeunes n'aient pas peur de la technologie mais qu'ils soient mieux formés à son utilisation. Il est ravi d'être bénévole chez portraitX pour aider à développer des outils pour aider les autres.